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青少年感知教师公正性如何影响校园欺凌行为?——基于认知—情感系统理论的结构方程建模
罗丽君, 蒙琪缘, 赵玉芳
中国远程教育 ›› 2024, Vol. 44 ›› Issue (2) : 24-35.
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青少年感知教师公正性如何影响校园欺凌行为?——基于认知—情感系统理论的结构方程建模
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