如何评价教育数据应用绩效?——基于3E理论的分析

杨现民, 赵路瑶, 李新, 魏顺平

中国远程教育 ›› 2024, Vol. 44 ›› Issue (5) : 51-61.

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中国远程教育 ›› 2024, Vol. 44 ›› Issue (5) : 51-61.
科技赋能教育

如何评价教育数据应用绩效?——基于3E理论的分析

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How to Evaluate the Performance of Educational Data Applications? Analysis Guided by the 3E Theory

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